2013

Año 2013

A comienzos de este año en Enero llego el primer día de universidad lo cual la tenía bastante ansiosa y emocionada. Comenzó con gran entusiasmo las clases y así mismo busco destacarse en las calificaciones. Con esto llegaron tres personas imprescindibles para su vida hoy en día, tres compañeras que en poco tiempo se convirtieron en grandes amigas. En Abril de este año la aparición de otro problema de salud trajo  una larga incapacidad que no le permitió continuar asistiendo a clase, sin embargo con el apoyo de sus papás, sus compañeras, su facultad y  profesores logro culminar el semestre.

2011 y 2012

Año 2011 y 2012

Estos años llegaron con continuos problemas de salud y largos tiempos de estar en las clínicas llego el grado 10 y casi a mitad de año que logro estabilizarse un poco más decidió regresar al colegio para culminar sus estudios. Con muchos esfuerzos y dificultades llego a grado 11 en donde comenzaron desde el colegio a evaluarlos y trabajar con los estudiantes  para guiarlos en carreras universitarias. Luego de varias pruebas y entrevistas el resultado apunto a comunicación social, algo que ella ya tenía claro desde mucho tiempo atrás. El 4 de diciembre de dicho año llego el grado y tras una serie de reconocimientos por su trabajo de grado enfocado en las humanidades oficialmente era ex alumna y comenzó con procesos de admisión en la Universidad Javeriana. Pasó allí en la carrera que siempre había deseado.

2009 y 2010

Año 2009 y 2010

En el año de 2009 desafortunadamente volvieron los problemas de salud, los cuales le impidieron continuar con sus estudios y tuvo que retirarse del colegio. Para el año 2010 aun con dichos problemas decidió retomar sus estudios e ingreso nuevamente a grado noveno. Con unos compañeros y un ambiente totalmente nuevo empezó sus estudios sin embargo al poco tiempo de esto su salud volvió a interferir por lo cual le toco continuar con sus estudios desde la casa, es decir continuaba en el colegio pero era evaluada por internet.

2007 y 2008

Año 2007 y 2008

Para estos años Maria Alexandra continúo con su estudio en el colegio y así mismo la pasión por la escritura desde aquella época tras conocer a la entonces directora de carrera de la Universidad Javeriana surgió en ella el interés y el gusto por la carrera de Comunicación Social.

2005 y 2006

Año 2005 y 2006

En el año de 2005 continuaba con el gusto por lo escrito entonces surge en el colegio una tarea que constaba en escribir un cuento y entre los tres cursos existentes se escogería el mejor. “Los amigos comparten” título de su cuento el cual fue  el ganador. Para el año 2006 entro a bachillerato en donde todo funcionaba correctamente y continuaba el gusto por el lenguaje y la actividad de la escritura. A finales del año 2006 tuvo que ausentarse casi 4 meses del colegio por problemas de salud nunca diagnosticados. De estas épocas pasadas recuerda la posesión de una grabadora en la cual constantemente escuchaba música y se animaba con esto. En el colegio siempre persistieron las buenas notas en especial en lo que se refería a materias relacionadas con las humanidades.

En cuanto a la aparición de la tecnología en este personaje también cabe resaltar el gusto por los programas infantiles, animados y de música con los cuales se entretenía y disfrutaba en sus tiempos libres. Sin embargo de la mano de estas invenciones tecnológicas también se despertó un interés por la lectura, para aquella época de libros infantiles. Con la lectura de estos libros también surgió una gran apreciación por la imagen y también por la escritura por lo que en los primeros años de la primaria se desencadenó el interés por realizar escritos, por lo que se recuerda que desde el inicio de la primaria la materia preferida solía ser lenguaje.

2003 y 2004

Año 2003 y 2004

Cursando ya tercero y cuarto de primaria la joven recuerda como comenzó escribiendo cuentos y así mismo en esta época apareció una profesora de Lenguaje quien le manifestaba constantemente sobre las habilidades que poseía motivando el desarrollo de actividades de escritura. En el 2004 el colegio crea el concurso de ortografía en el cual participaba toda primaria. Comenzó con rondas clasificatorias y después de unas 5 rondas quedaron tres personas compitiendo por el primer lugar entonces la llamaron  al frente y después de la correcta escritura de 3 palabras llamaron a los otros dos quienes no lograron la misma cantidad de palabras correctas por lo que la ganadora del concurso fue María.

2001 y 2002

Año 2001 y 2002

En estos años ya cursaba segundo y tercero de primaria, el tiempo pasaba y su vida avanzaba, en cuanto a lo personal se caracterizaba por ser una persona alegre y muy apegada a su familia. En la parte académica para esta época comenzaron los reconocimientos por las áreas de humanidades en especial la materia de Lenguaje. En el año de 2002 por los excelentes resultados académicos recuerda  fue exenta de la evaluación final de dicha materia.

1999 y 2000

Año de 1999

Llega el cuarto año de vida y con este tambien una nueva etapa, la entrada oficial al colegio. En Febrero de este año se iniciaron los estudios básicos que trajeron consigo la aparición de actividades para promover el desarrollo de dibujos, entre otros destacando el comienzo de los indicios de la aparición de la escritura.

Año de 1999 y 2000

Para esta época ya cursaba transición y ya había adquirido mayores habilidades comunicativas las cuales despertaban en ella un gran interés. Recuerda como desde pre escolar la clase que mayor gusto le generaba era la de lenguaje. El ingreso a la primaria se dio en el año 2000 y allí continúo el desarrollo y aprendizaje mayor de la escritura, surgió también un desagrado hacia las materias que involucraban temas numéricos. En estos primeros años de vida también surgieron las primeras grabaciones de María Alexandra con la videocámara de su abuelo, este personaje fomentaba sus habilidades expresivas y ella cada vez más demostraba gusto e interés por la realización de este tipo de videos. Un micrófono de juguete también hacia parte de las distracciones de Alexandra quien disfrutaba jugar a cantar y a hablarles a los demás por medio de este artefacto.

1998

Año de 1998

Con el paso del tiempo llega el tercer año de vida y con este se incrementó el desarrollo de diferentes actividades. Sus  padres refieren el gusto por actividades realizadas en el jardín y la interacción con los demás compañeros. Los primeros dibujos y garabatos surgieron gracias a un obsequio de sus padres un tablero de juguete el cual despertó gran interés en procesos tanto de imagen como escritos. Otro de los elementos considerados en la niñez de este personaje corresponde a un computador de juguete donde comenzó el desarrollo de las habilidades tecnológicas, el juego con las imágenes y el sonido.

1997

Año de 1997

El segundo año de vida fue un año lleno de avances, los procesos de la oralidad poco a poco fueron incrementando junto con habilidades expresivas. La familia la recuerda porque a pesar de no saber leer solía coger los cuentos y a partir de las imágenes crear historias para contarle a los demás.

Cuando estaba sola le gustaba armar rompecabezas, jugaba con balones y elementos abstractos. Por el contrario cuando estaba rodeada de más personas organizaba juegos en donde todos participaran y jugaran con ella.

1996

Año de 1996

En el año de 1996 cumplió un año de vida y junto con este año llegaron nuevas comunicaciones, comenzó a utilizar nuevas palabras las cuales contribuyeron a, según datos obtenidos, la formación de un amplio y avanzado léxico para la edad. Con la utilización de este léxico también comenzaron mayores  posibilidades expresivas para este personaje quien desde el primer año de edad se caracterizó por el gran uso de la oralidad.  

Mediados del año de 1996

Para mediados de este año Alexandra nutria cada vez más el léxico y con esto también capacidades comunicativas con las demás personas. Quienes la conocían sabían que a pesar de dar una primera impresión llena de timidez al entrar en confianza era muy amplia para la capacidad interactiva con las demás personas. Los gustos para aquella época estaban muy relacionados con la observación de imágenes, sus padres cuentan que solían regalar cuentos infantiles pues a pesar de que no sabía leer pasaba largos ratos observando las imágenes que estos cuentos traían (foto con libro)

1995: Un nacimiento histórico

Comienzos del año de 1995

María Alexandra Miranda nació el día martes 14 de febrero del año de 1995 en la clínica Reina Sofía de la ciudad de Bogotá. Su familia estaba conformada por su padre Carlos Miranda y su madre Amelia Ayala residentes en la ciudad de Bogotá. De pequeña siempre existió en ella el agrado por las distintas actividades que permitían expresión tales como el baile, el canto y el juego de la presentación.

Meses después comenzaron sus primeros actos comunicativos de expresión. Dichos actos comunicativos constaban de llanto, sonrisas y miradas.

Sus padres empezaron a notar en los primeros meses de vida como se emitían miradas llenas de ternura según dicen, sonrisas constantes y llanto únicamente cuando era necesario comunicar o trasmitir la necesidad de alimento, sueño o incomodidades. La crianza durante los primeros años de vida fue descrita como un tiempo de felicidad, en donde los padres se esmeraban por expresar su amor y cariño. Testimonios de ellos revelan como esto contribuyo para la formación de “Una niña muy tierna y feliz.” Caracterizada por ser muy expresiva desde los primeros meses de vida, solía moverse mucho en la cuna y se caracterizaba porque miraba mucho a los alrededores.

Mediados y finales del año de 1995
 Para mediados del año de 1995 se encontraba aproximadamente en el quinto mes de vida. En esta época sobresalía el uso de expresiones y constantes miradas hacia las personas y situaciones que la rodeaban. El siguiente, el sexto mes desató nuevamente avances comunicativos que correspondieron a los primeros balbuceos en busca de lograr el habla y movimientos desatados al ritmo de la música escuchada.

 Meses después continuo la expresión de estados emocionales mediante las risas en demostración de alegría y llanto en demostración de tristeza o alguna inconformidad. Sus padres hicieron referencia a como cuando estos regresaban de sus trabajos María se movía y reía manifestando la alegría por su llegada, por el contrario para demostrar el desagrado hacia algo volteaba la cara para otro lado y producía acciones faciales de desagrado. A los 8 meses pronunció la primera palabra, papá.